თავი მაღლა, შვიდი ზემოთ შესანიშნავი თამაშია ყველა ასაკის ბავშვებისთვის. თამაში ბავშვებს აძლევს შესაძლებლობას გააუმჯობესონ გამოქვითვა და კომუნიკაციის უნარი გართობისა და გართობის დროს. თუ მასწავლებელი ხართ, შეგიძლიათ გამოიყენოთ თავები მაღლა, შვიდი ზემოთ, რათა დაეხმაროთ თქვენს მოსწავლეებს გაკვეთილების გადახედვაში, ან უბრალოდ გააჩუმოთ ისინი რამდენიმე წუთის განმავლობაში.
ნაბიჯები
მეთოდი 1 – დან 3 – დან: თამაში თავით ზემოთ, შვიდი ზემოთ
ნაბიჯი 1. შეარჩიეთ შვიდი მოსწავლე
დაე, მოსწავლეები დადგნენ კლასის წინ. ეს სტუდენტები იქნებიან ამომრჩევლები. დანარჩენ მოსწავლეებს დაეწიონ თავი მერხებზე გაშლილი ხელებით და ცერა თითით ზემოთ. მერხებთან მყოფი მოსწავლეები დახუჭეთ თვალები და უთხარით, რომ აკრძალვა აკრძალულია.
- თუ გყავთ მოსწავლეები, რომლებიც სწავლის პროცესს არღვევენ ან ყურადღების გამახვილება უჭირთ, შეიძლება დაგჭირდეთ მათი არჩევა პირველ რიგში. უფრო სავარაუდოა, რომ ისინი ჩაერთვებიან თამაშში, თუ იგრძნობენ, რომ თქვენი "დამხმარეები" არიან.
- თქვენ ასევე შეგიძლიათ სთხოვოთ მაგიდასთან მდგარ სტუდენტებს დაუსვან მაგიდაზე გაშლილი მუშტი ცერა თითის გარეშე. მთავარია, რომ მათი ხელები ადვილად მისაწვდომი იყოს ამომრჩევლებისთვის.
ნაბიჯი 2. სთხოვეთ ამომრჩევლებს აირჩიონ თითო მოსწავლე
ამომრჩევლებმა უნდა იარონ საკლასო ოთახში და თითოეული დააჭიროს მოსწავლის ცერა თითს თავით ქვემოთ. როდესაც მოსწავლის ცერა თითი დაკრავს, ეს სტუდენტი ცერა თითს აყენებს და ანიშნებს დანარჩენ ამომრჩევლებს, რომ ის უკვე დაკრეფილია.
- ბავშვების შერჩევა შესაძლებელია მხოლოდ რაუნდში ერთხელ. თუ მოსწავლეებს დასაწყისში აქვთ ცერა თითი, ისინი აიყვანენ ცერა თითს, როდესაც აიყვანენ.
- დარწმუნდით, რომ ამომრჩევლები დუმენ ოთახში მოძრაობისას. მათ არ სურთ, რომ მოსწავლემ აირჩიოს მათი ხმის ამოცნობა.
ნაბიჯი 3. სთხოვეთ თქვენს ამომრჩეველს თქვან: „თავები ზემოთ, შვიდი მაღლა
”როდესაც ამომრჩევლები თამაშის სახელს ერთხმად იტყვიან, სხვა მოსწავლეები თვალებს გაახელებენ და თავებს აწევენ. დაე, მოსწავლეებმა, რომლებიც აიყვანეს, რიგრიგობით გამოიცნონ, ვინ აირჩია ისინი.
- მცდელობა გადაწყვიტოს ვინ შეარჩია ისინი კარგია სტუდენტის მსჯელობის უნარებისთვის. მათ შეუძლიათ გაანალიზონ ყველა ამკრეფი, რათა დაინახონ რომელი გამოიყურება "დამნაშავე".
- მოსწავლეებმა შეიძლება თავიდან იფიქრონ, რომ მათ შეარჩიეს მეგობრებმა, მაგრამ გაგიკვირდებათ, რომ ვიღაცამ აირჩია ისინი.
ნაბიჯი 4. შეცვალეთ თქვენი ამომრჩევლები
თუ მოსწავლე გამოიცნობს ვინ აირჩია ისინი სწორად, ეს სტუდენტი იქნება მომდევნო რაუნდში. თუ სტუდენტი არასწორად გამოიცნობს, მაშინ ბავშვი, ვინც ის აირჩია, დარჩება ამომრჩეველი მომდევნო ტურში. დარწმუნდით, რომ ამომრჩეველმა არ გასცეს ვინ აირჩია მანამ, სანამ ყველა მოსწავლე არ გამოიცნობს მათ.
მეთოდი 2 -დან 3 -დან: ერთი ბავშვის არჩევა "ის"
ნაბიჯი 1. დაავალეთ ყველა ბავშვს, რომ თავი დახუჭონ და დახუჭონ თვალები
დარწმუნდით, რომ ბავშვებს მუშტები აქვთ გაშლილი მათ მაგიდებზე, სადაც მათ ადვილად მიაღწევთ. როგორც მასწავლებელი, დადიხართ საკლასო ოთახში და დაარტყით ერთ ბავშვს ხელი. ის ბავშვი იქნება "ის".
- დარწმუნდით, რომ ბავშვი, რომელიც არის "ეს" არ საუბრობს მას შემდეგ, რაც თქვენ ირჩევთ მას. თქვენ არ გსურთ, რომ მათ თავიანთი ვინაობა გადასცენ დანარჩენ კლასს.
- თქვენ შეგიძლიათ წაახალისოთ ბავშვები მოიქცნენ ისეთი სიტყვებით, როგორიცაა: "მე მხოლოდ ავირჩევ სტუდენტს, რომელიც დუმს და იცავს ყველა წესს".
ნაბიჯი 2. შეარჩიეთ კიდევ ექვსი სტუდენტი
სტუდენტი, რომელიც არის „ის“, შემოივლის ოთახში და ექვს სხვა სტუდენტს ხელზე დაარტყამს. როდესაც სტუდენტი აიყვანეს, ის ადგება ადგილიდან და გაემართება კლასის წინ. მას შემდეგ, რაც ყველამ აირჩია, კლასის წინ მყოფი მოსწავლეები იტყვიან: "თავები ზემოთ, შვიდი!" და ყველა სტუდენტი მათ მაგიდასთან ასწევს თავებს და გაახელს თვალებს.
ნაბიჯი 3. მიეცით ბავშვებს საშუალება გამოიცნონ ვინ არის ის „ეს“მიეცით საშუალება მათ მაგიდასთან მყოფი მოსწავლეები გამოიკვლიონ შვიდი მოსწავლე კლასის წინ
უთხარით, რომ ასწიონ ხელები, თუ ფიქრობენ, რომ იციან რომელი სტუდენტი არის „ეს“. შეარჩიეთ ერთი სტუდენტი ერთდროულად და მიეცით საშუალება გითხრათ თავიანთი ვარაუდი. განაგრძეთ სტუდენტების შერჩევა მანამ, სანამ ვინმე არ მიიღებს პასუხს.
- სუსპენზია შეიქმნება, რადგან მოსწავლეები გამოირიცხებიან "ის" აღმოფხვრის პროცესით. მზად იყავით დაამშვიდოთ თქვენი მოსწავლეები, თუ ისინი ზედმეტად აღელდებიან.
- თქვენ შეგიძლიათ გახადოთ თამაში უფრო სახალისო ბავშვებისთვის, თუ ბავშვს გადასცემთ პრიზს, რომელიც სწორად გამოიცნობს. ნება მიეცით გამარჯვებულს აირჩიოს ერთი ნივთი ჩანთიდან, სავსე კანფეტის ასორტიმენტით ან პატარა ნივთებით, როგორიცაა ფანქრები და საშლელები.
ნაბიჯი 4. დაიწყეთ შემდეგი რაუნდი
თავი მაღლა, შვიდი ზემოთ არის ძალიან პოპულარული თამაში და თქვენს სტუდენტებს ალბათ რამდენჯერმე სურთ მისი თამაში. შეეცადეთ ითამაშოთ საკმაოდ ბევრი რაუნდი ისე, რომ ყველას ჰქონდეს მონაწილეობის შანსი. თვალყური ადევნეთ ბავშვებს, რომლებიც თქვენ უკვე შეარჩიეთ "ეს". ეცადეთ რაც შეიძლება მეტ ბავშვს მისცეთ შანსი იყვნენ "ეს" რაც შეიძლება.
- თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ თამაში, როგორც ჯილდო კარგი ქცევისთვის.
- თქვით მსგავსი რამ: "თუ დღეს ყველა კარგია, ჩვენ ვითამაშებთ თავით მაღლა, შვიდი ზემოთ ბოლო ოცდაათი წუთის განმავლობაში კლასში."
მეთოდი 3 -დან 3: თამაშის სწავლება საგანმანათლებლო
ნაბიჯი 1. სიტყვის მართლწერა
ითამაშეთ ნორმალური თამაში თავების ზემოთ, შვიდი ზემოთ. თუმცა, იმის ნაცვლად, რომ ბავშვებმა დაადგინონ ვინ აირჩია ისინი, ბავშვებმა სიტყვა დაწერეთ. თუ ბავშვი სწორად წერს სიტყვას, მაშინ ის გახდება მომდევნო რაუნდის ამომრჩევი. თუ ისინი სიტყვას არასწორად წერენ, ამომრჩევი იგივე რჩება.
- დარწმუნდით, რომ გამოიყენეთ სიტყვები, რომლებიც შეესაბამება თქვენი სტუდენტების განათლების დონეს.
- დარწმუნდით, რომ გამოიყენებთ ერთსა და იმავე სიტყვას მანამ, სანამ რომელიმე სტუდენტი სწორად არ გაიგებს, რათა ყველა სხვა მოსწავლემ გაიგოს მისი მართლწერა სწორად.
- თქვენ შეგიძლიათ დაწეროთ სიტყვა დაფაზე ან პროექტორზე მას შემდეგ, რაც სტუდენტებმა ის დაწერეს, რათა თქვენს სტუდენტებს გადახედვის საშუალება მისცენ.
- თქვენ ასევე შეგიძლიათ ყველა სტუდენტს შეუსწოროს სიტყვა ერთხმად გამოყენების შემდეგ.
ნაბიჯი 2. გრამატიკაზე მუშაობა
თუ თქვენ ხართ ინგლისურის მასწავლებელი, შეგიძლიათ გახადოთ თამაში უფრო აქტუალური თქვენს კლასში, თუ ბავშვებს გამოიყენებენ სათანადო გრამატიკას. მაგალითად: ნაცვლად იმისა, რომ სახელი გაითავისოს, სთხოვეთ ბავშვებს ჰკითხონ: "ეს იყო ანა?" შემდეგ ენს შეუძლია უპასუხოს: "დიახ, მე ვიყავი".
- თქვენ შეგიძლიათ სთხოვოთ თქვენს მოსწავლეებს დაფაზე დაწერონ თავიანთი ვარაუდები, რომ იმუშაონ თავიანთ დაწერილ გრამატიკაზე.
- მათი ვარაუდების ჩაწერა დაეხმარება თქვენს სტუდენტებს ისწავლონ როგორ დაწერონ სრული წინადადებები, როდის გამოიყენონ კითხვის ნიშანი და როგორ გამოიყენონ სიტყვები.
ნაბიჯი 3. მათემატიკური ამოცანის ამოხსნა
შერჩეული მოსწავლეები უპასუხებენ კითხვას მათემატიკის გაკვეთილის შესახებ, რომელსაც ისინი ამჟამად სწავლობენ. თუ თქვენი მოსწავლეები სწავლობენ თავიანთ გამრავლების ცხრილებს, თქვენ შეიძლება დაუსვათ შეკითხვა, როგორიცაა "რა არის ხუთჯერ ცხრა?" თუ სტუდენტი იღებს პასუხს არასწორად, დაუსვით მომდევნო მოსწავლეს იგივე შეკითხვა. თუ მოსწავლე მიიღებს სწორ პასუხს, ის იქნება მომდევნო რაუნდის ამომრჩევი. ნებისმიერ შემთხვევაში, დარწმუნდით, რომ ნათლად გადახედეთ პასუხს ყველას კლასში.
- გამოიყენეთ კითხვები შესაბამისი სირთულის დონეზე. თქვენ არ გინდათ, რომ თქვენს ბავშვებს შეაწუხონ რამოდენიმე მარტივი შეკითხვა, მაგრამ ასევე არ გინდათ, რომ ისინი იმედგაცრუებულნი იყვნენ ძალიან რთული კითხვებით.
- გაიმეორეთ წესი, რომელიც შეესაბამება თითოეულ კითხვას გამოყენების შემდეგ. მაგალითად: კითხვაზე, "რა არის ცხრაჯერ ხუთი?" პასუხი იქნება ორმოცდახუთი. თქვით:”გახსოვდეთ, რომ როდესაც რიცხვი გამრავლებულია ხუთზე, პასუხი მთავრდება ხუთზე ან ნულზე.”
ნაბიჯი 4. დაუსვით მეცნიერების შეკითხვა
შეამოწმეთ თქვენი შვილის მეცნიერების ცოდნა. მაგალითად, თუ თქვენი მოსწავლეები სწავლობენ ელემენტების პერიოდულ სისტემას, ჰკითხეთ მსგავსს: "რას ნიშნავს ასოები" Fe "პერიოდულ ცხრილზე?" თუ მოსწავლე პასუხობს "რკინას", მიეცით საშუალება იყოს მომდევნო რაუნდის ამომრჩევი.
თამაში შეიძლება შეუფერხებლად წარიმართოს, თუ თქვენს კითხვებს დაწერთ ქაღალდზე და განათავსებთ მათ ქუდში. მიეცით თქვენს სტუდენტებს უფლება აირჩიონ ქუდიდან პასუხის გასაცემად
Რჩევები
- ნება დართოს სტუდენტებს, რომლებიც სწორად პასუხობენ, მიიღონ ერთი პრიზი კარგი ჩანთადან, შეიძლება მათ აღძრათ ყურადღება მიაქციონ თამაშს.
- თუ თქვენ არ გყავთ ჯგუფი სულ მცირე თოთხმეტი ადამიანისგან, შეგიძლიათ ითამაშოთ ნაკლები ამომრჩევლებით.
გაფრთხილებები
- გაუფრთხილდით მოტყუებულებს. მოსწავლეები სავარაუდოდ გაღიზიანდებიან სხვა ბავშვებით, რომლებიც ღალატობენ. თუ ვინმე მოტყუებას დაიჭერთ, გქონდეთ წესი, რომ ის დისკვალიფიცირებული იქნება შემდეგი ტურიდან.
- შეეცადეთ ჩართოთ ყველა. თუ ხედავთ, რომ ვინმე დიდი ხანია არ არის არჩეული, ეცადეთ, შემდეგ ტურში ჩააბაროთ. უჩურჩულეთ ერთ -ერთ ამომრჩეველს, აირჩიოს ის, ვინც დარჩა გარეთ, ან აირჩიოს ის, როგორც "ის" მომდევნო ტურში.
