პოეზიის კითხვა შეიძლება რთული იყოს, მაგრამ სწავლა, თუ როგორ უნდა იმოძრაო ლექსში, ასევე ძალიან მომგებიანია. ლექსის მჭიდროდ წაკითხვა დაგეხმარებათ უკეთ გაიგოთ და ისიამოვნოთ ლექსით. თუ კითხულობთ ლექსს მისი გასაანალიზებლად, რამდენჯერმე წაიკითხეთ ხმამაღლა, რათა უკეთ გაიგოთ, თუ როგორ მუშაობს პოემის სიტყვები, ბგერები, სტრუქტურა და გამოსახულებები მნიშვნელობის შესაქმნელად. თუ თქვენ აპირებთ ლექსის ხმამაღლა წაკითხვას, ნელა წაიკითხეთ, გამოაქვეყნეთ თქვენი ხმა და მიჰყევით პუნქტუაციას. ანალოგიურად, გამოიყენეთ თქვენი ხმის ტონი, ჟესტები და ნაბიჯები, რათა გაერთოთ მაყურებელი ლექსის შესრულებისას.
ნაბიჯები
3 მეთოდი 1: ლექსის კითხვა ანალიზისათვის
ნაბიჯი 1. დაასკანირეთ ლექსი მისი ფორმის, რიტმისა და მეტრის დასადგენად
ლექსის სკანირება გეხმარებათ გაიგოთ მისი სტრუქტურა, რაც დაგეხმარებათ უფრო ადვილად ამოიცნოთ პოეტის იდეები და გამოსახულებები. გაითვალისწინეთ რამდენი სტრიქონია თითოეულ სტროფში, ასევე რამდენი სტროფია ლექსში. მოუსმინეთ ლექსის ხმას და შენიშნეთ, თუ როგორ იყენებს პოეტი რითმას, თუ საერთოდ. თითოეულ სტრიქონში დაითვალეთ მარცვლები და მონიშნეთ თუ ისინი ხაზგასმულია ან არ არის ხაზგასმული. დაბოლოს, მონიშნეთ ნებისმიერი სიტყვა ან სტრიქონი, რომელიც მეორდება.
- გამოიყენეთ "/" ხაზგასმული შრიფტებისათვის და "u" უსარგებლო შრიფტებისთვის. თუ შეამჩნევთ ხაზგასმულ და უსუსურ სილაბებს, დახაზეთ ხაზები, რომ მონიშნოთ ყოველ ჯერზე, როდესაც ნიმუში მეორდება. მათ ფეხი ეწოდება და დაგეხმარებათ ლექსის მრიცხველის ამოცნობაში.
- მონიშნეთ თითოეული სტრიქონის დასასრული თანმიმდევრული ასოებით, რომ მიუთითოთ ლექსის რითმის სქემა. მაგალითად, სიტყვა პირველი სტრიქონის ბოლოს იქნება "A", მაშინ თუ მეორე სტრიქონი მთავრდება სიტყვით, რომელიც რითმდება პირველი ბოლო რითმით, მაშინ ასევე აღნიშნეთ იგი "A" ან აღნიშნეთ "B" თუ სიტყვები არ არის რითმული
- თქვენი სკანირება დაგეხმარებათ გაარკვიოთ ფორმა, თუ პოეტმა გამოიყენა იგი. მაგალითად, ლექსი შეიძლება იყოს სონეტი, ვილანელი, რონდო, ბალადა ან ჰაიკუ. ლექსს, რომელსაც არ აქვს რეგულარული მეტრი ან რითმის სქემა, ეწოდება თავისუფალი ლექსი, რომელიც გავრცელებულია თანამედროვე პოეზიაში.
- თქვენი სკანირება ასევე დაგეხმარებათ გაერკვნენ, არის თუ არა ლექსი ფორმალური ან არაფორმალური იმ სიტყვების საფუძველზე, რომლებიც პოეტმა გამოიყენა, მიჰყვებოდა თუ არა პოეტი მკაცრი რითმის სქემას და რამდენად ხშირად იცვლებოდა პოეტი თავისი განსაზღვრული მეტრიდან.
- დაფიქრდით იმ ეპოქაზე, რომელსაც შეიძლება მიეკუთვნოს ლექსი. რას გითხრათ ფორმა, ენა და საგანი იმ პერიოდის შესახებ, როდესაც იგი დაიწერა?
ნაბიჯი 2. წაიკითხეთ ლექსი ნელა მინიმუმ 3 ჯერ
რამდენჯერმე უნდა წაიკითხოთ ლექსი, რომ უკეთ გაიგოთ და ნახოთ რას აკეთებს. ფოკუსირება მოახდინეთ იმაზე, თუ როგორ ჟღერს პოემა პირველად როცა კითხულობთ მას, შემდეგ მეორედ შენიშნეთ ლექსის სურათები და მესამედ გაამახვილეთ ყურადღება თხრობაზე. ყოველი წაკითხვისას გაღრმავდით ლექსში, რათა დაგეხმაროთ მისი მნიშვნელობის დადგენაში.
- დაიმახსოვრეთ, რომ სჯობს ლექსს ხმამაღლა წაიკითხოთ საკუთარი თავის შეფასებისას, თუნდაც მშვიდად წაიკითხოთ. ლექსის ბგერების მოსმენა აუცილებელია მისი უკეთ გასაგებად.
- თქვენი პირველი წაკითხვისას ნუ ეცდებით გაერკვნენ რას ნიშნავს ლექსი. უბრალოდ მიიღეთ სიტყვები და როგორ არის წარმოდგენილი ისინი. შექმენით ლექსის პირველი შთაბეჭდილება მხოლოდ იმის საფუძველზე, რასაც ხედავთ ქაღალდზე.
ნაბიჯი 3. შეისწავლეთ წინადადებები ლექსში და არა მხოლოდ სტრიქონები
ლექსების უმეტესობას აქვს სასვენი ნიშნები, რათა გაჩვენოთ სად გაჩერდეთ და სად მთავრდება იდეა. განიხილეთ თითოეული სრული წინადადება, როგორც ერთიანი იდეა, მიუხედავად იმისა, თუ სად ხდება ხაზის წყვეტა. შემდეგ, დაბრუნდით და შეაფასეთ, თუ როგორ შეიძლება ხაზის გაწყვეტამ დაამატოს თითოეული წინადადების მნიშვნელობა.
- თუ ლექსს არ აქვს სასვენი ნიშნები, ყურადღება გაამახვილეთ ხაზების წყვეტაზე და იმაზე, რასაც პოეტი ცდილობს გადმოგცეთ. გაითვალისწინეთ სად შეიძლება მოხდეს ბუნებრივი პაუზები ლექსის კითხვისას.
-
მაგალითად, შენიშნეთ, როგორ გითხრათ სასვენი ნიშნები ამ მოკლე ლექსში, სად მთავრდება წინადადებები:
- მე მოგიტანე იისფერი,
- და დატოვა
- ის თქვენს ქედზეა
- დილისთვის.
- მზის ჩასვლისას სახლში გასეირნება,
- დავინახე დახეული ფურცლები
- ფლოტი
- ზაფხულის ნიავზე -
- ღერო გაანადგურა,
- მიწაზე დავიწყებული.
ნაბიჯი 4. ანოტირება გაუკეთეთ ლექსს, ჩაწერეთ შენიშვნები და კითხვები ზღვარზე
ანოტირება დაგეხმარებათ ტექსტის უკეთ გაგებაში, ვინაიდან თქვენ აყალიბებთ იდეებს თქვენივე სიტყვებით. ჩაწერეთ რას ფიქრობთ, რომ შეიძლება ნიშნავდეს თითოეული სტროფი, ისევე როგორც რაიმე განსაკუთრებული, რაც შეამჩნევთ პასაჟს. თქვენი შენიშვნების გაკეთებისას იყავით რაც შეიძლება დეტალური. გაითვალისწინეთ, რომ ლექსის დამატებით კითხვისას შეგიძლიათ დაამატოთ მეტი შენიშვნა.
- შემოხაზეთ ან ხაზი გაუსვით განმეორებით ხაზებს და ფრაზებს ან ხაზებს, რომლებიც თქვენთვის გამოირჩეოდა.
- დახაზეთ ისრები იდეების დასაკავშირებლად, რომლებიც თქვენი აზრით მსგავსია.
- დაწერეთ ლექსისგან მიღებული გრძნობები, ან იდეები, რომლებიც თავში გიჩნდებათ.
ნაბიჯი 5. ხაზი გაუსვით და მოძებნეთ თქვენთვის გაუგებარი სიტყვები ან ადგილები
ხშირია კითხვისას შეხვდეთ სიტყვებს, რომლებიც არ იცით. უბრალოდ არ გამოტოვოთ სიტყვა, რადგან პოეტმა სავარაუდოდ აირჩია ეს კონკრეტული სიტყვა მიზეზის გამო. სიტყვის გაგება დაგეხმარებათ გაარკვიოთ რას ამბობს პოეტი ან მთხრობელი.
თქვენ შეგიძლიათ მოძებნოთ სიტყვა ლექსიკონში ან ინტერნეტში
ნაბიჯი 6. განსაზღვრეთ ლექსის თემები მნიშვნელობის გასაგებად
ლექსს ექნება ერთი ან მეტი თემა, როგორიცაა დაკარგვა, სიყვარული ან ერთიანობა. თემები არის ძირითადი შეტყობინებები ან ძირითადი იდეები ლექსში. თემა არის ლექსის მნიშვნელობის ცენტრში. აქ მოცემულია რამდენიმე კითხვა, რომელიც დაგეხმარებათ თემის პოვნაში:
- რა არის ლექსის საგანი?
- ვინ არის ლექსის მთხრობელი?
- როგორია პოეტის ან მთხრობელის დამოკიდებულება საგნის მიმართ?
- რა მოვლენები ხდება ლექსში?
- რა სურათებია წარმოდგენილი ლექსში?
- სად ხდება ლექსი?
- რატომ შეიძლება პოეტმა დაწერა ეს ლექსი?
- ლექსი დაწერილია გარკვეულ ვითარებაში?
- ვისკენ არის მიმართული ლექსი?
ნაბიჯი 7. გააანალიზეთ ლექსის გამოსახულება, რომ უკეთ გაიგოთ მისი გზავნილი
პოეტები იყენებენ გამოსახულებებს თქვენი გრძნობების გასაღვიძებლად, რათა თქვენ შეძლოთ მათი ლექსის შეტყობინებების დაკავშირება. გამოსახულების გაანალიზება დაგეხმარებათ უკეთ გაიგოთ ლექსის გზავნილი და თემები. დააკვირდით ლექსში ფიგურალური ენის გამოყენებას. რას აღწერს ლექსი? რა სურათები ჩნდება თქვენს თავში ლექსის კითხვისას? შენიშნეთ ეს სურათი ზღვარზე და გამოიყენეთ იგი ლექსის გასაანალიზებლად.
- მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ აღწეროთ ყველა აღწერითი სიტყვა და შეისწავლოთ მათი შემოთავაზება.
- იოლეტის შესახებ ზემოთ მოყვანილ მოკლე ლექსში შეგიძლიათ აღინიშნოს ახალი იისფერი გამოსახულება მოწყვეტილი ფურცლებისა და დაქუცმაცებული ყვავილის ღეროს გამოსახულებით. ანალოგიურად, ლექსის დასაწყისი ეხება დილას, რაც დასაწყისია. ლექსის ბოლოს აღნიშნულია მზის ჩასვლა, რაც დასასრულია.
ნაბიჯი 8. გადაწყვიტეთ რას გვთავაზობს ლექსის სათაური თავად ლექსის შესახებ
ზოგიერთი პოეტი იყენებს სათაურს იმის გასაგებად, თუ რაზეა საუბარი ლექსზე ან რა არის შთაგონებული ლექსზე. მას შემდეგ რაც რამდენჯერმე წაიკითხეთ ლექსი, დაბრუნდით და კვლავ წაიკითხეთ სათაური. დაფიქრდით, რატომ აირჩია პოეტმა ეს სათაური. როგორ იცვლება ან განმტკიცდება ის, თუ როგორ განმარტავდით თქვენ აქამდე ლექსს? სათაურის ხელახლა წაკითხვის შემდეგ კვლავ წაიკითხეთ ლექსი.
- ზოგჯერ სათაური შეიძლება იყოს სტრიქონი ან სიტყვა ლექსიდან. თუმცა, სათაური შეიძლება არ იყოს დაკავშირებული ლექსთან, რამაც შეიძლება შეცვალოს მისი ინტერპრეტაცია.
- მაგალითად, ვთქვათ, ლექსის სათაური იისფერზე არის "იისფერი". ეს სათაური იმაზე მეტს არ გეუბნება ლექსზე, ვიდრე მისი წაკითხვისას. ამასთან, ლექსის სათაური შეიძლება იყოს "არ აპატიებს", რაც უფრო მეტს გეუბნება ლექსის შესახებ. ეს სათაური მიგვითითებს იმაზე, რომ ლექსი არის ყვავილის შეთავაზების შეცვლის მცდელობა, რაც უარყო მიმღებმა.
3 მეთოდი 2: ლექსის ხმამაღლა კითხვა
ნაბიჯი 1. წაიკითხეთ ნელა
ლექსის კითხვისას მნიშვნელოვანია საკუთარი თავის დაჩქარება, ასე რომ თქვენ გექნებათ შანსი დაამუშაოთ სიტყვები და შეამჩნიოთ ლექსის მცირე დეტალები. შენელებული ტემპის შესანარჩუნებლად, ღრმად ჩაისუნთქეთ კითხვისას.
თუ თქვენ დაჩქარდებით ლექსში, თქვენ სრულად ვერ განიცდით ლექსის ბგერას და რიტმს
ნაბიჯი 2. გამოთქვით თითოეული სიტყვა ლექსში
დარწმუნდით, რომ თქვით თითოეული სიტყვის თითოეული მარცვალი, რადგან ეს მნიშვნელოვანია ლექსის მრიცხველისთვის. დაე თითოეული ბგერა ცალკე დადგეს ისე, რომ პოემის რიტმი მაქსიმალურად მიუახლოვდეს პოეტის განზრახვას.
- თითოეული ბგერა და ბგერა ხელს შეუწყობს ლექსის რიტმს.
- ფოკუსირება სიტყვების ბგერასა და რიტმზე.
ნაბიჯი 3. პაუზა სასვენი ნიშნების დროს და არა ხაზების შესვენების დროს
ლექსების წაკითხვა შეიძლება რთული იყოს, რადგან სტრიქონები იშლება წინადადების შუაში. ნუ გაჩერდებით სტრიქონის შესვენებებზე, რადგან ეს პოემას ჟღერს უცნაურად და რთულად გასაგებად. ამის ნაცვლად, წაიკითხეთ შესვენებები და გაჩერდით ან გაჩერდით სასვენი ნიშნებზე.
- პაუზა მძიმეებით ან ტირეებით. მთლიანად გაჩერდით ერთი წუთით, როდესაც მიაღწევთ წერტილს ან მძიმით.
- თუ ლექსს არ აქვს სასვენი ნიშნები, განიხილეთ ხაზის წყვეტები, როგორც პოტენციური პაუზის წერტილები. გადაწყვიტეთ, რამდენ ხანს სჭირდება პაუზა ამ ლექსს.
ნაბიჯი 4. ჩართეთ ემოცია თქვენს კითხვაში, მაგრამ ნუ იქნებით დრამატული
გამოიყენეთ პოეტის გამოწვეული ემოცია ლექსის თქვენი კითხვის გასაუმჯობესებლად. თუმცა, ნუ ეცდებით ლექსის შესრულებას. წაკითხულმა უნდა მისცეს ლექსს ლაპარაკი თავისთავად.
მაგალითად, თქვენ შეგიძლიათ გამოიყენოთ თბილი, მხიარული ტონი სასიყვარულო ლექსისათვის, ან გაბრაზება გაუკეთოთ გაბრაზებული ლექსის კითხვისას
მეთოდი 3 -დან 3: ლექსის შესრულება
ნაბიჯი 1. შეასრულეთ თვალით კონტაქტი აუდიტორიასთან
თქვენ არ გჭირდებათ მუდმივი თვალის კონტაქტი, მაგრამ არ შეხედოთ იატაკს ან ხელებს. თქვენი შესრულება უფრო მიმზიდველი იქნება, თუკი ხალხს უყურებთ.
ეცადეთ აუდიტორიის თითოეულ პირს დაუჭიროთ თვალი, თუ ეს შესაძლებელია
ნაბიჯი 2. გამოთქმა და პროექტირება ლექსის თითოეული სიტყვისა
როდესაც ხალხი უსმენს თქვენ ლექსის შესრულებას, მათ მკაფიოდ უნდა ესმოდეთ სიტყვების თითოეული ბგერა. ისაუბრეთ ნელა და თქვით თითოეული ბგერა ან ბგერა თითოეულ სიტყვაში. დარწმუნდით, რომ საუბრობთ თქვენი მუცლიდან ისე, რომ მთელმა აუდიტორიამ მოისმინოს თქვენი.
ნუ ჩქარობთ თქვენს ლექსს, რადგან ეს გაართულებს თქვენს მაყურებელს მისი გაგება
ნაბიჯი 3. შეავსეთ თქვენი ლექსი დამოკიდებულებით ან ემოციით
გადმოგცეთ მთხრობელის განცდა, იქნება ეს თქვენ, სხვა პოეტი თუ პოეტური ხმა. იმ დამოკიდებულებამ ან ემოციამ, რომელსაც თქვენ შეჰყავთ ლექსში, უნდა დაემატოს მისი მნიშვნელობა ან ის, თუ როგორ აღიქვამს მაყურებელი ლექსს.
შეარჩიეთ დამოკიდებულება ან ემოცია, რომელიც ბუნებრივია თქვენთვის და ლექსისთვის. ნუ ეცდებით მას აიძულოთ, რადგან ეს აუდიტორიას მოეჩვენება
ნაბიჯი 4. პაუზა, როდესაც გსურთ შექმნათ დაძაბულობა ან გააკეთოთ წერტილი
თქვენ კვლავ უნდა გაჩერდეთ სასვენი ნიშნებით, როგორც ამას აკეთებთ ლექსის ხმამაღლა კითხვისას. ამასთან, თქვენ ასევე შეგიძლიათ გამოიყენოთ პაუზები თქვენს ლექსში დრამის შესაქმნელად ან დაუშვათ იდეა გაჟღერდეს თქვენს მსმენელში. გამოიყენეთ ეს პაუზები ზომიერად.
- უმჯობესია ამის გაკეთება დროზე ადრე. დაფიქრდით რა გსურთ მკითხველმა მიიღოს თქვენი ლექსიდან, შემდეგ გამოიყენეთ პაუზა, რომელიც დაგეხმარებათ ამ გრძნობის შექმნაში.
- ნუ გამოიყენებთ ძალიან ბევრ პაუზას, რადგან ამან შეიძლება თქვენი ლექსი გაანადგუროს.
ნაბიჯი 5. შეცვალეთ თქვენი სიჩქარე დაძაბულობის შესაქმნელად ან ემოციის გამოსახატავად
მნიშვნელოვანია ისაუბროთ საკმარისად ნელა, რომ თქვენს მაყურებელს გაგიგოთ. თუმცა, თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ თქვენი ტემპი, რომ შეინარჩუნოთ თქვენი აუდიტორიის ყურადღება და შექმნათ ან გაათავისუფლოთ დაძაბულობა.
- მაგალითად, თქვენ შეიძლება გაზარდოთ თქვენი სიჩქარე, როდესაც ემოციები იმატებს თქვენს ლექსში ან დაძაბულობის გაზრდას თქვენი ლექსის კულმინაციამდე.
- მეორეს მხრივ, თქვენი ტემპის შენელებამ შეიძლება შექმნას მშვიდი ან გადამწყვეტი გრძნობა.
ნაბიჯი 6. გამოიყენეთ ჟესტები და სახის გამონათქვამები, როდესაც ისინი შესაფერისია
ამან შეიძლება შემატოს თქვენი შესრულება და დაგეხმაროს ასახავ ლექსის მნიშვნელობას. შეინახეთ თქვენი ჟესტები მარტივი და გამოიყენეთ ისინი თქვენს ნათქვამს დასამატებლად. შეცვალეთ სახის გამომეტყველება, რომ აჩვენოთ ემოციები თქვენს ლექსში.
- თქვენი ჟესტები და სახის გამომეტყველება უნდა გამოიყურებოდეს ბუნებრივი.
- თუ თქვენ აპირებთ ბევრი ჟესტის გამოყენებას, გადაიღეთ საკუთარი თავი ლექსის შესრულებამდე, რათა დარწმუნდეთ, რომ ის ბუნებრივად გამოიყურება.
ნაბიჯი 7. დაიმახსოვრეთ თქვენი ლექსი თქვენი შესრულების გასაუმჯობესებლად
უმჯობესია დაიმახსოვროთ თქვენი ლექსი ისე, რომ არ შეგეშალოთ მისი მხოლოდ გვერდიდან წაკითხვა. თქვენი შესრულება უკეთესი იქნება, თუ ლექსი ზეპირად იცით. ამასთან, ნუ მისცემთ უფლებას ლექსის ცოდნამ ხელი შეგიშალოთ შესრულებისგან.
კითხვის დროს თქვენ კვლავ შეგიძლიათ სცენაზე წაიღოთ ლექსი. ამ გზით თქვენ შეგიძლიათ მიმართოთ ლექსს, თუ დავრჩებით ან თქვენი შესრულების ნაწილად
ნაბიჯი 8. ივარჯიშეთ თქვენი ლექსი სარკის წინ ან ვიდეოზე
საუკეთესო გზა წარმატების მისაღწევად პოეზიაში არის ბევრი პრაქტიკა. დააკვირდით თქვენს მიერ გაკეთებულ ჟესტებს და სახის გამომეტყველებას და შეამჩნიეთ, სად არის საჭირო ცვლილებების შეტანა. მოუსმინეთ როგორ ჟღერს თქვენი ხმა და საჭიროების შემთხვევაში შეცვალეთ თქვენი ტონი, მოცულობა და სიჩქარე.
რაც უფრო მეტს ასრულებ, მით უკეთესი იქნები. დაიცავით შესრულების პოეზია, თუ ეს თქვენთვის მნიშვნელოვანია. დასაწყისი შეიძლება რთული იყოს, მაგრამ დროთა განმავლობაში ეს უფრო ადვილი გახდება
Რჩევები
- სტროფი არის პოემაში სტრიქონების დაჯგუფება. განვიხილოთ სტროფი, როგორც „აბზაცი“ლექსში.
- ლექსის მეტრი არის შრიფტების ნიმუში ან რიტმი.
- თუ გსურთ თქვენი საკუთარი პოეზიის წაკითხვა ღია მიკროფონზე ან პოეზიის კითხვაზე, სასარგებლოა უყუროთ სხვებს, რომ გააკეთონ მოსაზრება იმის შესახებ, რაც მოსალოდნელია. თქვენ შეგიძლიათ უყუროთ ვიდეოებს ინტერნეტით ან გადადით ადგილობრივ საკითხებზე, სანამ დარეგისტრირდებით.
- თუ თქვენ ახალი ხართ პოეზიაში, დაიწყეთ თანამედროვე პოეზიით, რომელიც დაწერილია თქვენი თაობის პოეტების მიერ. ყველაზე ადვილია გაიგოთ ცნობები საკუთარი დროის პერიოდიდან, ასე რომ თქვენ შეძლებთ უკეთესად დაუკავშიროთ ლექსებს.
- ნუ ელოდებით პოეზიაში "ფარული მნიშვნელობების" პოვნას. ამის ნაცვლად, განიხილეთ თითოეული სტრიქონის მნიშვნელობა, შთაბეჭდილება, რაც ლექსს თქვენზე მოაქვს და ის სურათები, რომლებიც ლექსს ქმნის თქვენს გონებაში.
